Programa Impulso Interdisciplinario

El Programa Impulso se enmarca en el Programa de Educación Superior Inter y Transdisciplinaria (ProESIT) del Espacio Interdisciplinario. Desde 2016, el ProESIT articula formación docente, aprendizaje estudiantil e implementación de propuestas en contextos reales mediante tres iniciativas complementarias: las Escuelas de Invierno y Verano, los Minicursos 3i (M3i), desarrollados en la Maratón Interdisciplinaria, y, desde 2023, el Programa Impulso.

Impulso constituye una fase de profundización del proceso formativo y tiene como objetivo apoyar a equipos de estudiantes que deseen avanzar en la concreción de las propuestas diseñadas en los M3i de las Maratones interdisciplinarias. A través de un fondo de apoyo se financian los materiales necesarios para implementar estas propuestas durante un período de tres meses.

Los equipos reciben tutoría de docentes de cada M3i y están integrados por estudiantes de distintas carreras y servicios de la Udelar, con fortalezas y experiencias diversas.

Hasta el momento, el Programa Impulso cuenta con dos ediciones realizadas.

Tres pilares

1. Promover primeras experiencias interdisciplinarias
Fomentar el trabajo conjunto entre estudiantes de distintas disciplinas, valorando la diversidad de saberes y enfoques, e insertando estas prácticas en procesos concretos de investigación y extensión que potencien el abordaje de problemas complejos.

2. Impulsar la colaboración con sentido
Apoyar una segunda etapa de trabajo en equipo, a partir de las ideas desarrolladas en la Maratón Interdisciplinaria. Se busca fortalecer dinámicas de colaboración genuina, basadas en el diálogo, la distribución de roles y la toma de decisiones compartida.

3. Fomentar la elaboración de productos concretos
Estimular la construcción de productos concretos a partir de la creación de prototipos, la validación de ideas, identificación de problemas potenciales y obtención de retroalimentación de los potenciales usuarios. Los prototipos pueden variar, desde bocetos simples hasta modelos casi funcionales; se busca fomentar el trabajo interdisciplinario desde la ideación hasta la fase de realización en tiempos acotados.