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 El
Seminario
En_Clave Inter
es un
foro de discusión e intercambio sobre las múltiples aristas y
especificidades de la interdisciplina, las metodologías y el
conocimiento científico. En
su tercera
edición, el
Seminario En_Clave
buscó ofrecer insumos para avanzar en la reflexión sobre la
interdisciplina y su quehacer en la UDELAR. Las actividades programadas incluyeron dos videoconferencias con destacados investigadores internacionales -Catherine Lyall, de la Universidad de Edimburgo, Carmelo Felice, de la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina), y Jean Claude Perez, investigador francés independiente-, y un taller sobre metodologías para la innovación realizado por Leticia Britos, de la Universidad de Stanford. También contamos con la participación de referentes académicos nacionales en la conferencia inaugural y la mesa redonda "Interacciones y trayectorias entre disciplinas", talleres de discusión grupal sobre las diversas presentaciones y la presentación de la publicación En_Clave Inter 2010. El seminario culminó con un concierto a cargo de la Escuela Universitaria de Música. Como en sus ediciones anteriores, las ponencias, los documentos de trabajo utilizados durante los talleres así como los que resulten de éstos, serán reunidos en una publicación que quiere dar continuidad a la producción en materia interdisciplinaria en la Universidad. Descargar
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Dra.
Leticia Britos – Stanford
Technology Ventures Program (Universidad de Stanford, Estados Unidos)
Descripción: La metodología de “Design Thinking” promueve la innovación con un enfoque en la experiencia humana, la creatividad en la definición y resolución de problemas, y la colaboración interdisciplinar. En este taller, tomando la educación como desafío, exploramos de forma activa el proceso de "Design Thinking", y reflexionamos sobre su aplicación en distintos ámbitos. Material de consulta Presentación Recursos Artículos Leticia Britos Cavagnaro, Ph.D., es egresada de la Facultad de Ciencias, donde también realizó la Maestría PEDECIBA. Obtuvo su doctorado en Biología del Desarrollo en la Universidad de Stanford (USA). Actualmente es profesora adjunta del Stanford Technology Ventures Program y dicta el curso de Creatividad e Innovación en el Hasso Plattner Institute of Design. Es parte del equipo de investigación en Educación y Diseño (REDlab) de la Facultad de Educación de Stanford, y es la co-fundadora de la consultoría Lime Design Associates habiendo trabajado con varias instituciones educativas. volver | |
| Conferencia “Interacción
entre disciplinas: ejemplos de las ciencias básicas” Dr. Enrique Lessa | |
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Dr.
Enrique Lessa, Director
del PEDECIBA y Profesor Titular de Evolución de la Facultad de
Ciencias.
Descripción: La conferencia examinó distintas formas de interacción entre disciplinas, utilizando ejemplos de la ciencia y su historia. La pregunta de fondo es si podemos distinguir la investigación propiamente interdisciplinaria de un conjunto mucho más amplio de interacciones entre disciplinas, que incluyen: la simple adopción de técnicas tomadas de otras disciplinas y su importación a una disciplina particular; el desarrollo de un campo (llamémosle subdisciplina, sin mayores pretensiones) dentro de una disciplina en base, fundamentalmente, al abordaje de sus problemas con las herramientas de otra u otras disciplinas; el surgimiento y desarrollo de verdaderos campos de trabajo colaborativo en los que dos o más disciplinas son necesarias para avanzar, y su eventual "normalización". Material de consulta presentación E. Lessa volver | |
Mesa redonda “Interacciones
y Trayectorias entre disciplinas” | |
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Descripción: La propuesta se relaciona con la evolución hacia la interdisciplina de diversas áreas del conocimiento y cómo estas trayectorias tendieron hacia la consolidación de campos disciplinares. Este abordaje brinda una visión para abrir el debate sobre las formas de promover otros ámbitos interdisciplinarios. El objetivo de la mesa redonda es reflexionar sobre las interacciones entre las disciplinas y cómo éstas han ido dando lugar a ámbitos disciplinares diversos. En algunos casos estudiar ciertos enfoques históricos puede poner de manifiesto algunas similitudes entre las concepciones profundas de uno y otro campo que ayuden al diálogo y quizás también a enriquecer la comprensión de distintos aspectos investigados en común. Se propone ir delineando trayectorias desde diversos enfoques interdisciplinares a partir de la participación de destacados investigadores de UDELAR. Moderadora: Marita Urquhart (Profesora Titutlar del Departamento de Investigación Operativa, Instituto de Computación - Facultad de Ingeniería) Panelistas: Dr. Luis Bértola (Unidad Multidisciplinaria - Facultad de Ciencias Sociales); Dr. Gregory Randall– (Grupo de Tratamiento de Imágenes, Departamento de Procesamiento de Señales, Instituto de Ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería ); Mg. Marita Fornaro – (Directora de la Escuela Universitaria de Música); Dra. Ana Meikle - (Laboratorio de Técnicas Nucleares- Facultad de Veterinaria; Arq. Liliana Carmona (Instituto de Historia de la Arquitectura - Facultad de Arquitectura); Dr. Alejandro Chabalgoity (Instituto de Higiene - Facultad de Medicina) | |
Taller
de discusión
“Interacciones
y Trayectorias entre disciplinas” | |
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(retransmitido
a los centros universitarios del interior por VIDEOCONFERENCIA)
Moderadores: Agustín Cano (Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el medio), Mauricio Ceroni (Centro Cambio y Variabilidad Climática), Daniel González (Núcleo Interdisciplinario sobre Vejez y Envejecimiento) y Verónica Díaz (Núcleo Ingeniería Electroquímica). El
objetivo de la mesa redonda es reflexionar sobre las interacciones
entre las disciplinas y cómo éstas han ido dando lugar a ámbitos
disciplinares diversos. La propuesta se relaciona con la evolución
hacia la interdisciplina de diversas áreas del conocimiento y cómo
estas trayectorias tendieron hacia la consolidación de campos
disciplinares. En tal sentido, este taller busca reflexionar sobre
nuevos problemas de investigación que puedan ser abordados desde la
interacción entre las disciplinas y recorridos posibles para el trabajo
interdisciplinario. El
taller de discusión propone una reunión informal para intercambiar
sobre algunos puntos de diferencia o dificultad. Se busca encontrar
puntos en común y temas para la reflexión así como insumos para
profundizar en las prácticas colectivas. Son una excusa para generar un
espacio para profundizar en el contenido de la mesa redonda, ampliando
los temas de acuerdo a los intereses de los participantes. Brinda la
oportunidad de interactuar en torno a las ideas clave que fueron los
ejes centrales de la mesa redonda, se busca instalarlo como un espacio
de construcción de ideas y consensos desde perspectivas diversas, donde
nuevas redes y vínculos pueden formalizarse. Con esta actividad, se
quiere ir construyendo un espacio de significados y experiencias
compartidos que permita plantear preguntas centrales y temas a tratarse
en la próxima edición del Seminario En_Clave Inter. Material de consultaPropuesta del taller volver | |
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Descripción: Esta
conferencia da cuenta de la trayectoria académica de Jean-Claude
Perez, investigador interdisciplinario quien a lo largo de su carrera
ha trabajado en diversas temáticas tales como: la electrónica, la
informática, la inteligencia artificial (redes neuronales), las
matemáticas, las que lo llevan, guiado por la estética, a
interesarse por descifrar el ADN. Después
de 20 años de investigación en biomatemática, descubre la
influencia que desempeñan los números, los llamados números de
FIBONACCI y «el número de oro» escondido en la organización de
todas las secuencias de ADN, genes y genomas.
Este camino interdisciplinario lo llevó a estos descubrimientos que
se describen a continuación: pasará por la auto-organización,
autómatas celulares, computadores paralelos, teoría de números,
los fractales, biomatemática, entre otros. La
conferencia evaluará la posibilidad de que a medio camino entre los
científicos universales de los siglos pasados y la simple
yuxtaposición de varias disciplinas científicas, puede haber una
tercera vía para abordar estos problemas de investigación.
Comentaristas: Dr. Claudio Martínez Debat (Comisión Directiva Espacio Interdisciplinario – Laboratorio de Trazabilidad Molecular Alimentaria. Seccion Bioquímica y Biología Molecular, Facultad de Ciencias), Eduardo Mizraji (profesor titular de Biofísica, Facultad de Ciencias IdelaR e Investigador de PEDECIBA) Descargar audio de la conferencia En español En francés Material de consulta Abstract de la videoconferencia Codex Biogenesis Presentación en Life Sciences’ 3rd World Congress of Vaccine Beijing, 1a parte. y 2a parte Comentario de Eduardo Mizraji Artículo Pensamiento pitagórico en América Latina Jean-Claude
Perez, Ph.D. (Universidad de Bourdeaux, Francia), científico francés
interdisciplinario. Pérez trabajó con IBM en el área de
Biomatemáticas e Inteligencia Artificial, investigó sobre el "Caos
Fractal" de la red neuronal y sobre la memoria holográfica como
«deja vu» o Detector de novedad. En 1990, Pérez publicó una
investigación que muestra fuertes vínculos entre los mundos de los
fractales y los números de Fibonacci, que se basan en la proporción
áurea. Ha publicado cinco libros, entre ellos: “L'ADN décrypté”
(1997) y “La Biogénesis del Codex” (2009), registró una patente
internacional para los superconductores de alta temperatura (1994) y
produjo un CD de audio titulado "La primera música de los genes
"(1994).
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Presentación del libro “Seminario En_Clave Inter 2010:
Reflexiones sobre interdisciplina en la Universidad de la República” | |
A
cargo de la Unidad Académica del Espacio Interdisciplinario
 En
noviembre de 2010, el Espacio Interdisciplinario abrió sus puertas a
la segunda edición del Seminario
En_Clave Inter e
invitó
a participar a los integrantes de todas las actividades
interdisciplinarias
de la UdelaR, investigadores/as,
estudiantes de grado y posgrado.
En
dicha edición, el seminario tuvo la modalidad de mesas temáticas
donde se expusieron los trabajos para dar lugar a espacios de
reflexión. Se
recibieron cincuenta ponencias que dieron cuenta del trabajo
interdisciplinario que se desarrolla en la Universidad de la
República, asistieron 150 personas entre docentes, egresados y
estudiantes de varios servicios.
Esta publicación da cuenta de ese encuentro de dos jornadas que se ha constituido en una de las actividades continuadas del Espacio Interdisciplinario buscando dar sustento y amplia difusión a la interdisciplina construida en la UDELAR. volver | |
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Dra.
Catherine Lyall – ESRC Innogen Centre, University of Edinburgh
(Reino Unido)-
c.lyall@ed.ac.uk
Descripción: La evaluación juega un papel fundamental en facilitar u obstaculizar la investigación interdisciplinaria. Al mismo tiempo, la investigación interdisciplinaria a menudo va en contra de las convenciones académicas, las estructuras y las normas. Esta conferencia comenzará por discutir algunas de las diferentes formas que puede tomar la investigación interdisciplinaria. A continuación se ofrecen algunas sugerencias prácticas para juzgar el trabajo interdisciplinario (sobre todo cuando se está en competencia con la investigación de una sola disciplina), la mejora de los procesos de evaluación interdisciplinaria, y una nueva visión de la interdisciplinariedad. Estas sugerencias se basan en las conclusiones de un reciente proyecto de investigación financiado por UK’s Natural Environment Research Council (NERC). Catherine Lyall, PHD, es directora del Centro INNOGEN de la Universidad de Edimburgo (Reino Unido). Posee una licenciatura con honores en Ciencias Químicas por la Universidad de Aberdeen y una maestría en Política Científica y Tecnológica de la misma división (Universidad de Sussex). Realizó su tesis doctoral sobre el impacto en Escocia del proceso de formulación de políticas para la ciencia y la innovación. Actualmente, es investigadora en Ciencias Políticas y ha oficiado como evaluadora de intercambio de conocimientos y actividades de investigación interdisciplinaria. Ha actuado como consultora para una serie de organismos públicos, incluyendo el Consejo de Financiación de la Oficina de Ciencia e Innovación de Escocia, el gobierno escocés y la Liga de Universidades Europeas de Investigación, entre otros. Es Decana Asociada de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Edimburgo. Descargar audio de la conferencia En español En inglés Material de consulta Lyall, C., Bruce, A., Tait, J. and Meagher, L. (2011), Interdisciplinary Research Journeys: Practical Strategies for Capturing Creativity (London: Bloomsbury Academic) IDENTIFYING KEY SUCCESS FACTORS IN THE QUEST FOR INTERDISCIPLINARY KNOWLEDGE. Dr Catherine Lyall, Mrs Ann Bruce, Dr Wendy Marsden, ESRC Innogen Centre, University of Edinburgh, Dr Laura Meagher, Technology Development Group. January 2011. A Short Guide to Designing Interdisciplinary Research for Policy and Practice. Dr Catherine Lyall. ISSTI (Instituto para el Estudio de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación), noviembre 2008. A Short Guide to Developing Interdisciplinary Strategies for Research Groups. Dr Catherine Lyall, Professor Robin Williams y Dr Laura Meagher. ISSTI (Instituto para el Estudio de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación), octube 2009 A Short Guide for Funders of Interdisciplinary Research. Wendy Marsden, Catherine Lyall, Ann Bruce y Laura Meagher. ISSTI (Instituto para el Estudio de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación), marzo 2011. A Short Guide to Evaluating Interdisciplinary Research. Catherine Lyall, Joyce Tait, Laura Meagher, Ann Bruce y Wendy Marsden. ISSTI (Instituto para el Estudio de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación), marzo 2011. A Short Guide to Leading Interdisciplinary Initiatives. Laura Meagher, Catherine Lyall, Ann Bruce y Wendy Marsden. ISSTI (Instituto para el Estudio de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación), marzo 2011. CV Lyall Abstract videoconferencia volver | |
| 28/10, 13:00 Taller de discusión “Ángulos y ámbitos de la investigación interdisciplinaria” | |
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Moderadores:
Dra. Judith Sutz (Coordinadora Académica Comisión Sectorial de
Investigación Científica) y Dr. Felipe Arocena (Departamento de
Sociología, Facultad de Ciencias Sociales).
En esta propuesta de taller de discusión, se propone brindar un punto de inflexión en la forma de pensar la interdisciplina, se conformarán dos grupos de trabajo que puedan discutir y hacer propuestas en torno a la promoción de la interdisciplina y a su evaluación, a partir de los aportes brindados por la Dra. Lyall en su videoconferencia y del libro “Interdisciplinary Research Journeys: Practical Strategies for Capturing Creativity”. El taller de discusión propone una reunión informal para intercambiar sobre algunos puntos de diferencia o dificultad. Se busca encontrar puntos en común y temas para la reflexión así como insumos para profundizar en las prácticas colectivas. Son una excusa para generar un espacio para profundizar en el contenido de la mesa redonda, ampliando los temas de acuerdo a los intereses de los participantes. Brinda la oportunidad de interactuar en torno a las ideas clave que fueron los ejes centrales de la mesa redonda, se busca instalarlo como un espacio de construcción de ideas y consensos desde perspectivas diversas, donde nuevas redes y vínculos pueden formalizarse. Con esta actividad, se quiere ir construyendo un espacio de significados y experiencias compartidos que permita plantear preguntas centrales y temas a tratarse en la próxima edición del Seminario En_Clave Inter. Material de consulta Propuesta del taller | |
Conferencia "El potencial tecnológico de la ciencia uruguaya (o cómo generar riquezas a partir de la ciencia" Dr. Carmelo Felice (Argentina) | |
| Dr. Carmelo Felice* – Universidad Nacional de Tucumán (Argentina) Comentarista: Dr. Franco Simini (Núcleo Interdisciplinario de Bioingeniría, Integrante de la Comisión Directiva del Espacio Interdisciplinario) Descripción: La capacidad científica y tecnológica uruguaya está subempleada. Países con población y áreas geográficas similares, poseen productividades científicas y de patentes muy superiores. Alcanzar esos valores es una alternativa posible, pues Uruguay posee un pueblo con alta tasa de alfabetización capaz de adoptar como propia una meta de esta naturaleza. A igual cantidad de investigadores la producción científica podría aumentar 10 veces, y la tasa de conversión de ciencia en tecnología entre 10 y 100 veces. Los fuertes uruguayos están en la neurociencia y en la producción científica de la Universidad de la República. Patentar es convertir ciencia en tecnología, y a modo de ejemplo en el caso particular de las neurociencias, significa buscar cuales son las drogas y tratamientos útiles que se desprenden de los proyectos de investigación básica realizados. Estas patentes podrían generar nuevos productos y empresas uruguayas de alta tecnología. * Ingeniero Electricista (orientación electrónica) y Doctor con orientación Bioingeniería (INSIBIO, Universidad Nacional de Tucumán). Es Profesor Titular Regular dedicación exclusiva en el Departamento de Bioingeniería, Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, Universidad Nacional de Tucumán e investigador Independiente del CONICET (Argentina). Material de consulta Cv Carmelo Felice Resumen conferencia Felice | |
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Programa:
I.- Madera, silencio, viento Guillo Espel (Buenos Aires) - Zamba para escuchar tu silencio Iván Fernández (Salto, 1976 ) - En las tierras del extranjero Keiko Abe (Tokyo, 1937) - Wind on the bamboo grove María José Aguiar, marimba María José Aguiar es percusionista, egresada de la Escuela Universitaria de Música; actualmente se desempeña como Asistente Académica en la misma. Integra la Orquesta Filarmónica de Montevideo y el grupo de percusión “Horma Möbius”. Se ha especializado en marimba. En junio de este año ha estrenado el Concierto para marimba y orquesta de cuerdas de E. Séjournè con la orquesta “Ars Musicae” bajo la dirección de Renée Pietrafesa, en el marco del Ciclo de música de cámara del SODRE, primera audición en Uruguay de un concierto para este instrumento solista. II.- Folkcore imaginario: de machis y madres Béla Bartók (Nagyszentmiklós, Hungría, 1881 - New York, 1945) - Gyermek és nöikárok. Selección. Eduardo Cáceres (Santiago de Chile, 1945) – Cantos ceremoniales para aprendiz de machi, sobre textos en lengua mapudungún de Elicura Chihuailaf (Quechuwere, 1952). Vladimir Guicheff (Montevideo, 1986) - Las Madres, sobre textos de Francisco Tomsich (Nueva Helvecia: 1981). Selección. Grupo Vocal Kárpátia. Dirección: Carlos Correa de Paiva. Integrantes: María José Badano, Leticia Benia, Andrea Brassesco, Chiara Daniele, Denise Girard, Mayra Hernández, Alice Méndez, Virginia Aguiar, Tamara Cabrera, María Inés Curutchet, Irene Kamaid, Liliana Morales, Virginia Piria, María Podestá, Malena Rivarola. Carlos Correa de Paiva es docente de la Tecnicatura en Dirección Coral de la Escuela Universitaria de Música (Regional Norte, UdelaR). Ha realizado estudios en Dirección Coral y Musicología en la EUM. El Grupo Vocal Kárpátia es un coro femenino de cámara integrado por estudiantes y docentes de la Escuela Universitaria de Música, constituido en 2005. Su repertorio está centrado en la música académica europea y latinoamericana de los siglos XX y XXI. volver | |
Actividades pre-seminario | |
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El jueves 8 de setiembre se realizó la primera videoconferencia multipunto que conectó al Espacio Interdisciplinario con las sedes universitarias de Rocha, Paysandú, Salto, Tacuarembó, Maldonado y Rivera. En la actividad participaron unas 40 personas, entre ellas coordinadores de sede, docentes y estudiantes de diversas carreras, e integrantes de Unidades de Apoyo a la Enseñanza y de Extensión... Ver nota completa El 27 de setiembre se realizó la segunda videoconferencia del EI con Centros Universitarios del Interior. Se presentó la experiencia de los Centros interdisciplinarios del EI y se invitó a los centros a compartir experiencias interdisciplinarias radicadas en el interior. Además, se realizó el lanzamiento del llamado a nuevos núcleos interdisciplinarios nuevos y existentes. | |
| Seminario En_Clave, ediciones anteriores | |
El primer Seminario En_Clave Inter se realizó en 2009, los miércoles de 18 a 20 hs. entre el 14 de octubre y el 16 de diciembre en el Espacio Interdisciplinario (Rodó 1843 esq. Frugoni). En cada jornada hubo cinco presentaciones de redes temáticas, carreras y núcleos interdisciplinarios, con la finalidad de dar a conocer sus áreas de trabajo e intercambiar sus experiencias con otros grupos. En su segunda edición, en 2010, se realizó un simposio de "Reflexiones en torno a la interdisciplina", en el que participaron Rodrigo Arocena, Gregory Randall y Susana Mallo, y se realizaron mesas de presentación de experiencias interdisciplinarias en torno a la investigación, la educación y la enseñanza. |
